第7章 圣诞和罗马

    剿匪计划非常顺利，对以撒来说的确如此。
    以撒首先剿灭了几个趁乱抢劫的小型土匪组织，将他们贩卖为奴。
    以撒向来以罗马人民的保护神自居。
    没经过我允许，谁都别想欺负罗马的人民！
    然后以撒就赖着不动了。
    抢劫商队事件仍在发生。
    商会终于按耐不住了，捏着鼻子把以撒要求的物资送到手。
    教会也联系国外的火器商人，购买枪炮。
    吃饱的以撒终于干了点正事。
    敲锣打鼓地扫荡乡里，一步一停留，生怕易卜拉欣他们不知道。
    随便抓了几个小贼，转了一圈后，以撒跑回城内，宣布匪患已除。
    证明王子殿下所言非虚后，商人弹冠相庆，教会如释重负，终于赶在圣诞节前打通了商路。
    教会承诺的军械和资金陆续到位。
    不到位也没关系，易卜拉欣还没走远。
    彭——彭——
    以撒和米哈伊尔在校场检阅新到的火枪。
    一旁的意大利工程师马丁内斯一个劲儿介绍着这种火枪的优势。
    “殿下，队长，这是我们最新生产的火门枪，可以发射小号弹丸，熟练的射手可以在一分钟内发射两发！”
    他显然很自豪。
    蒙古西征和阿拉伯人的贸易使得火药等东方技术逐渐传入欧洲，此时的欧洲人已经摸索出了最佳的火药配比，并发现了火药颗粒化的好处。
    重型的火炮在攻城战上被广泛运用，小型的火门枪也被各个大国列装。
    奥斯曼的耶尼切里禁卫军，就是欧洲最早列装火枪的职业军队。
    拜占庭帝国当然也是有火枪部队的，不过数量较少，且没有成建制，一直作为步兵的辅助部队。
    说实话，老式的火门枪在精准度，射程和发射速度上都无法与强弓劲弩相比，唯一的优点就是易于上手。
    训练一个熟练的英格兰长弓兵最少需要一年，培养一個热那亚弩手也得三个月。
    而且并不是所有人都能熟练使用，没把子力气，根本拉不动弓弦。
    然而，一个火枪手从见习到精通只需要一个月。掌握窍门后，女人和孩子也能熟练运用。
    再加上火器对于敌方马匹的惊吓和士气的打击，这种老少皆宜的武器在越来越多的地方大显神威。
    拉丁的骑士老爷起初对于这种平民武器很是不屑，但是很快，捷克人的胡斯战车就给他们上了一课。
    将火门枪和小型火炮安装到战车上，四周围上盾牌，这样的刺猬让德意志和法兰西的骑士们无从下手。
    弓和弩的时代正在过去，火器的渐渐成为战争的主角。
    “米哈伊尔，你怎么想？”
    “殿下，这种火枪虽然伤害不俗，但是行动不便，且火药容易受潮，不适合长途进攻作战，但是在防守中也许有奇效。”
    以撒不置可否。
    “马丁内斯先生，这些火枪是您制造的吗？”
    马丁内斯自豪的挺起胸膛。
    “这些都是我设计的，在我的家乡有专业的工厂，熟练的工人会源源不断地生产这种战争利器。”
    “您带来了多少门？”
    “主教大人订购了300门，我带来了400门。”
    “剩下一百门我也要了，你可以提供教官和维修技师吗？”
    “应有之义，亲爱的殿下！”
    马丁内斯喜不自胜。
    晚上，以撒再次召集自己的班底。
    这次以撒决定将卫队扩充至一个旗队，共计三百人，米哈伊尔任旗队长。
    下设一个五十人的骑兵队，两个百人步兵队，一个20人塞尔维亚步弓手队伍和一个30人的火枪队。
    队伍人员全部从希腊正教徒中招募。
    此外，移交三百门火枪给督建长城的托马斯，让他安装在科林斯长城上。
    教会筹集的火炮也将全部加强给科林斯长城。
    此时的火炮很难运输，只在攻城战和守城战中广泛运用，分配给科林斯长城正合适。
    还有70门火枪，以撒有一些新的想法。
    “菲德尔舰队长，我准备将60门火门枪固定安装在三艘桨帆战舰上，打接舷战时，我方可以来一次齐射，打对方一个措手不及，您觉得怎么样？”
    菲德尔思考了一下，缓缓点头。
    “可以一试，殿下。”
    “那就这么办吧，剩下10门火门枪用作备用和训练，后续还会购买更多。”
    “关于雅典的那两艘柯克船……”
    “编入你的舰队，尽早形成战斗力。”
    接下来的半个月，米哈伊尔忙着组建部队，菲德尔忙着训练舰队和试射火门枪，大家都忙得不亦乐乎，以撒反倒成了一个闲人。
    除了每天固定与老卫队共同参与训练，随后一同扯淡聊天外，以撒几乎没什么事。
    大部分士兵对于以撒这个主子还是很满意的，每天一同训练，一起讲浑话，军饷从来没有克扣过。
    时不时突击检查军队伙房，与将士一同进餐。
    这样一来，伙夫们就不敢拿着10个格罗申的银币买5个格罗申的菜。
    本身又是皇室成员之一，帝国排名第五的顺位继承人。
    乱世之中，有这样的领导，知足吧。
    这是大部分士兵的共识。
    此外，以撒还会见了一些商人和教士，了解他们的利益诉求。